3月30日下午，思政部召开了教学工作研讨会，会议分两个阶段，第一阶段主要是思政部各个教研室围绕思政课的性质、目的，开学以来教学活动中存在的问题以及如何做好自己承担的课程教学等问题进行了热烈的讨论，第二阶段召开全体人员会议，由中国近现代史纲要教研室主任聂晓静、马克思主义基本原理教研室主任郭锋航，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论教研室主任马会芳，思想道德修养与法律基础教研室主任党爱萍、张永刚等先后汇报发言，大家一致认为，通过教研活动研讨课程教学中的问题，相互交流，相互启发，相互借鉴对于做好思想政治理论课教学极为必要，提出面对思想政治理论课程性质的特殊性，既要传播党的指导思想，高扬马克思主义旗帜，又要阐述好课程基本理论知识，既要注意说理，又要注重育人，既要注意课程本身的理论阐释，又要注意结合时代特点回应员工关切的现实问题。会议特别强调认清和把握思政课的性质及特点的重要性，提出只有认清思政课的马克思主义及其思想政治教育的性质和它具有的政治性、思想性、理论性、德育性的特点，才能把握思政课的教学规律。只有增强马克思主义理论教育工作者的使命感、责任感，才能进一步增强政治意识，真信、真教，做好思想政治理论课教学工作。只有加强对马克思主义的学习研究，才能引导青年老员工学而信、学而用、学而行，坚定道路自信、理论自信、制度自信，更好用科学理论武装头脑、指导实践。只有坚持理论联系实际的学风，坚持问题导向，强化教学实践环节，注重回答老员工普遍关注的问题,注重解答员工思想上的疙瘩，才能让思想政治理论课成为受到员工欢迎的课程。哲学系党总支书记张全省主持了会议，并进行了总结。（思想政治理论教学科研部 文/何选平）
