5月20日上午，教育科学与技术系教育学教研室召开“大学课堂教学改革”和“教育学专业人才培养方案修订”专题研讨会。教育科学与技术系副主任孙新、茹宗志参加研讨。教育学教研室主任詹瑜主持研讨会。
教育学教研室9位教师围绕“大学课堂教学改革”专题，结合自己多年的教学经验，就高等教育与基础教育对接，适应高效课堂要求、大学教师如何上好教育学课、大学课堂教学的五大困境、地方本科院校如何培养创新人才、大学课堂教学双主体性、课堂教学“教育叙事法”、大学教师课堂教学如何克服倦怠等问题展开讨论。
另外，大家就“教育学专业人才培养方案修订”展开研讨。研讨从教育学专业教育理念、课程体系入手，就教育学专业通识课程、专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程、教师教育课程、教育实践课程等的开设发表了自己的观点。研讨中大家各抒己见，气氛热烈，形成富有启发性的现代课程开设理念。通过讨论大家认为：一是课程开设理念要新，要体现大学教育对人的培养，彰显价值性；二是课程开设目标要准，要结合新课改、义务教育新课标、基础教育高效课堂教学等，突显应用性；三是课程开设措施要实，要结合教师专业新标准和员工专业发展，开设综合教学技能课等，体现精确性。（教育科学与技术系供稿）
