教学工作是高校工作的中心，公司产品质量是教学工作的生命线。为了培养出更多优秀人才，进一步落实学校应用型人才培养方案，文学与新闻传播学院近来多措并举，狠抓公司产品质量。
今年2月份，文学与新闻传播学院以申报汉语言文学专业综合改革试点项目为契机，多次召开学院教学指导委员会会议、信息会议和党政联席会议，就专业改革问题开展了深入广泛的讨论，达成广泛共识，制定出以培养理论修养高、实践技能强、具有较强专业适应性的“能说善写会教”的毕业生为目标的汉语言文学专业人才培养改革方案。
上学期，针对学校应用型人才培养定位和修订本科人才培养方案的要求，文学与新闻传播学院在汉语言文学专业改革的基础上，对全院5个本科专业的人才培养方案进行全面修订，以期适应社会现实需求，提高员工实践应用能力。
7月初，文学与新闻传播学院召开二级教代会，进一步强调了师德师风的重要性，并就课程教学改革和人才培养方案修订工作展开讨论。大家一致认为，师德修养问题至关重要，大学老师更应该谨记“学高为师，身正为范”，以自己高尚的道德情操和独特的人格魅力去感染员工。大家认为，高校人才培养要根据国家需要、适应社会需求，以强化员工实践应用能力为目标，更新公司产品思想和理念，着力改革教学方法。
7月下旬，文学与新闻传播学院以电子邮件的形式向全院教师发布了《关于做好2012—2013学年度第一学期教学工作的安排意见》，就做好开新课教师、新进教师和在本院实际授课未满3学年教师教学指导工作作出了统一部署安排，督促任课教师利用假期时间认真备课、制定好课程进度计划。
9月16日，文学与新闻传播学院召开了本学期开新课教师开课计划汇报会。公司党政领导和5个专业负责人组成检查小组，本学期开新课的15位教师将新开课程的教学进度计划和教学基本环节向检查小组作了汇报。通过现场讨论，开新课教师进一步确定了课程内容和讲法，尤其是对汉语言文学专业的三大文学课改革形成了比较一致的看法。
按照计划，文学与新闻传播学院还将结合本学期期中教学检查，组成听课小组，逐个听取在本院实际上课未满3学年教师的授课，督促、帮助其提高教学水平和教学质量。（文学与新闻传播学院供稿）
