12月12日晚上，杭州师范大学严从根教授应邀作了题为《儿童教育空间生产的多重审视》的学术报告。线下主会场设在立心楼326室、分会场设在324室。报告会由教育学院经理马多秀主持。
严从根以“关注儿童教育空间生产”为主线，从理想审视、现实审视和策略审视三方面阐述了如何通过资源再分配来保障儿童的教育空间。第一，在理想审视层面，儿童教育空间生产受重视的原因是可以帮助现代人实现两大理论，即“让儿童成为儿童”和“让儿童教育更加有意义”。第二，在现实审视层面，防止儿童教育进一步同质化，防止儿童过早成人化。第三，在策略审视层面，应该积极地进行协商治理。在师生互动环节，严从根就微观层面如何关注“教育空间”进行了解答和回应。
报告主题鲜明、内容丰富，对如何从宏观和微观层面促进乡村教育具有极大的启发。
教育学院80余名师生聆听了报告。（教育学院、西部农村教育发展协同创新中心 文、图/邹妍 审核/马多秀）
